Istituto Comprensivo San Tommaso d'Aquino

Progetto continuità

Il Progetto mira a comunicare e realizzare un vero “ponte” di esperienze condivise e continuità formativa che accompagni gli alunni nel passaggio dalla Scuola dell’Infanzia alla Scuola Primaria e da questa alla Scuola secondaria di Primo Grado.

Valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche

progetto legato allo sviluppo lessicale che mira anche ad avvicinare i bambini al mondo affascinante dei libri Destinatari del progetto sono gli alunni di 3 – 4 - 5 anni dei tre plessi dell’I.C. San Tommaso D’Aquino Tempi: da Novembre a Maggio. 1 ora a settimana

Approccio al coding e al pensiero computazionale

Il Progetto mira a stimolare nei bambini la creatività, la logica e la spazialità, a rafforzare il concetto di lateralizzazione e a far sviluppare la capacità di analizzare e risolvere i problemi (problem solving). Destinatari: i bambini di 5 anni dei tre Plessi dell’Istituto San Tommaso D’Aquino Tempi: 1 ora a settimana da Gennaio a Maggio

Progetto di educazione Civica

Il progetto si propone, attraverso una prima conoscenza di alcuni articoli della Costituzione (artt.3,9,12,32), di introdurre nei piccoli alunni i valori di uguaglianza, di tutela dell’ambiente e di tutela della salute. Destinatari: i bambini di 3 – 4- 5 anni dei tre Plessi dell’Istituto Tempi: 33 ore da svolgersi nell’arco dell’intero anno scolastico da Ottobre a Maggio

Valorizzazione e potenziamento delle competenze nella lingua inglese

La prospettiva educativa-didattica di questo progetto non è tesa al raggiungimento di una competenza linguistica diversa dall’italiano, ma sarà incentrata sulle abilità di ascolto, comprensione ed appropriazione dei significati. Destinatari del progetto sono gli alunni di 4 - 5 anni dei tre Plessi dell’I. C. San Tommaso D’Aquino di Salerno. Tempi: da Novembre a Maggio. 1 ora a settimana

Potenziamento delle competenze matematico-logiche e scientifiche

Il Progetto mira, attraverso la forma ludica, a far vivere ai bambini l’approccio alla matematica come un’esperienza di scoperta, riflessione, confronto ed apprendimento. Destinatari del progetto sono gli alunni di 3-4-5 anni dei tre Plessi dell’I.C. San Tommaso D’Aquino Tempi: da novembre a maggio. 1 ora a settimana

L’approccio globale al curricolo

Il Modello di Scuola SZ mette l’accento sull’organizzazione dell’ambiente formativo, partendo dal presupposto che dall’allestimento del setting educativo dipendono sia il modello pedagogico-didattico che si intende proporre e adottare, sia il modello relazionale che sta alla base dei rapporti tra gli attori scolastici: gli elementi di diversa natura che intervengono a scuola si intrecciano gli uni negli altri, perché è l’esperienza scolastica nel suo complesso ad essere formativa ed è dunque necessario progettarla nella sua globalità, senza lasciare niente al caso. Destinatari: gli alunni della Scuola dell’Infanzia del Plesso “O. Conti” di Fratte

La gioia del movimento attraverso il gioco

Un metodo educativo innovativo e originale che porta la gioia del movimento attraverso il gioco. Creato sulla base di evidenze scientifiche, pone al centro il bambino attivo e consente di migliorarne le competenze motorie, cognitive, emozionali e sociali. Destinatari: i bambini di 3 – 4- 5 anni dei tre Plessi dell’Istituto

Incontri con Carabinieri forestali e Polizia Municipale per l'educazione civica sulla legalità.